вот для примера:
8:45 Кристофер закончил чистописание; Бен закончил завтрак; Дэниэл уронил свою тарелку. Я даю Кристоферу его тетрадь по грамматике, обьясняю сегодняшнее правило и задаю упражнения. Потом я вытираю яишницу с пола и несу Бену в комнату его чистописание. Я всё ещё должна наблюдать за ним, пока он пишет, потому что он постоянно норовит писать круги в обратную сторону. Так что пока он пишет, я стою возле него и повторяю: «Вверх и по кругу к стене! Вверх и по кругу к стене!». Дэниэл залазит на кровать. Бен протестует. Дэниэл орёт. Кристофер кричит из кухни, что он уже закончил. Я говорю Кристоферу быть терпеливее, Бену - толерантнее, а Дэниэлу прекратить хватать карандаши Бена.
по-моему, это ад.
Для родителей, я имею ввиду.
Нам, правда, легче. У нас один ребенок (второй уже совсем взрослый), да и тот уже сам-лучше-знает-что-ему делать.
Опишу-ка я тоже наш домашний день.
Во-первых, Беня пишет план на день.
Начали мы его писать для того, чтобы практиковать письмо от руки.
Кроме того, я сама постоянно пишу планы, у меня стоят разные гугл-напоминалки и прочие приспособы.
Планирование - важная часть моей жизни, а я хочу, чтобы мой ребенок понимал, что зачем и почему я делаю.
Ну, и у меня были внутренние претензии к его свободной школе, где планирование дня и голосование детей заключалось в выборе из довольно скудного набора возможностей, которые предлагали взрослые.
Мне захотелось проверить, что будет, если предоставить ребенку большую самостоятельность в составлении планов.
Впрочем, Беня отказался писать "нормальный" план и придумал свою форму.
Пока план выглядит в виде коллекций пиктограмм. Рядом с каждой - галочка, которая ставится, при условии, что
mission accomplished.
У каждого дня есть свое название. Довольно идиотские, на мой взгляд, но Бене нравятся.
Этот день называется Play mobil. Были еще дни hotdog и прочие, в таком же духе.
Использование общепринятых названий дней, месяцев или, тем более, привязывание занятий ко времени их выполнения, категорически запрещено.
Впрочем, постоянно происходит эволюция представлений о планировании.
Например, появляются новые разделы плана:
-чего бы мне категорически не хотелось делать
- недостижимые радости (или три желания)
- если бы я был не я, а кто-то другой.
Ноэл сделал Бене компьютерную таблицу, в которой можно упражняться в бюрократических радостях планирования.
Там все на трех языках, много клеточек, в которых можно ставить галочки.
Тоже, думаю, некоторое время продержится.
Попозже, на материалах экспериментирования с планированием, я собираюсь сделать doodle-book. Соберу там разные виды планов, чтобы другие дети могли попробовать.
Книжка будет черно-белая, чтобы легко можно было качнуть и распечатать.
А вот такую книжку-пропись мы сделали для Бени.
Он ее потихоньку заполняет и учиться писать.
Нужно поработать над дизайном и потом я ее тоже выложу он-лайн. Сейчас она на двух языках: русском и английском.
Из регулярных занятий у Бени:
- чтение (он отлично читает по-английски довольно длинные книжки про всяких пиратов и не очень бегло, с трудом по-русски. Я должна сидеть рядом. Один он по-русски читать не станет. Сейчас читаем детские стишки Олега Григорьева).
- математика. Беня только что закончил программу третьего класса для американцев по dreambox. Я о нем уже писала.
- программирование. Ноэл занимается с Беней и его приятелем пару раз в неделю scratch и отдельно с Беней - python.
-ну и все, что подвернется под руку...
Плюс, мы вместе много-много рисуем, лепим и ставим спектакли.
Cегодня Беня полдня занимался аппликацией. Стащил кучу старых газет, вырезал из них рекламы и объявил, что будет рисовать города, где все здания и машины построены из гигантских реди-мейдов. А основном гастрономических.
Больше всего меня порадовало, что он сам себе все придумал, сам организовал рабочее место и даже обещал сам за собой все убрать.
Здесь мы с Беней лепим. Я все меньше и меньше сама что-то леплю. Зато теперь иногда в процессе участвует Дана.
А это результаты трудов. Мы даже приобрели в арт-магазине специальную картонную этажерку для безопасного хранения большого количества пластилиновых миров.
Для участия в Нью-Йоркской выставке мы сняли детские спектакли: Бени и его друзей.
По-моему, получилось отлично.
Дело в том, что это совершенно новый жанр. Гениальность детских рисунков давно признана широкой публикой, а вот с детским театральным искусством все гораздо сложнее.
Сложности прежде всего технические. Для реализации театральной постановки нужны костюмы, сцена, сценарий, музыкальное сопровождение. Все это организуют для детей взрослые, в процессе видоизменяя детское творчество до неузнаваемости.
Все детские спектакли, в которых я участвовала или которые я видела, это взрослые постановки с участием детей.
Мы же сняли тотальные импровизации.
И дети нас не подвели.
Маленькая девочка рассказала библейскую историю о сотворении мира с участием бесконечного количества бабочек, которые рождались, знакомились, женились, улетали и снова прилетали новые.
Мальчики исполнили пьесу "В ожидании Годо", с элементами рэпа.
Беня с подружкой разыграли спектакль о страшном драконе, которого отважная девица заманила в смертельную ловушку, посулив кусок сырого мяса.
Кроме того, мы уже вторую неделю заняты рисованием миров иных в книжке, придуманной прекрасной Эстер из Беер-Шевы, приславшей нам огромный doodle book с рисунками, куклами, кармашками и прочими невероятностями.
Но, об этом я напишу отдельно.
10:13 МЕТКИ:Беня, Школа
спасибо!
спасибо! так интересно!
Интересно про планы (особенно про их форму). А это делается каждый день? И сколько дней подряд?
Я сама маньяк планирования и легко могу составлять планы на каждый день много дней подряд, я не устаю от этого. А по моим детям я видела (и вижу), что для них это тяжело. На несколько дней хватает азарта (если я активно напоминаю и участвую), а потом азарт кончается, и всё сползает к обычной хаотичной жизни.
Когда-то давно мне казалось, что это неправильно (мне вообще тяжело было мириться с хаосом). Но потом я научилась понимать и принимать хаос, и теперь я стала думать, что планы хороши только для тех, кому они вообще нравятся. А если для человека планирование является противоестественным, то, может, ему и не надо ничего планировать.
Планы, как и другие занятия, хороши для конкретного человека, в конкретное время.
Мы планируем последние пару месяцев. Почти каждый день, с небольшими перерывами.
Не думаю, что Беня бы сам стал планировать.
Но, вообще-то идея “что он будет сам” для ребенка младше 10 лет не подходит.
Он и жить бы один сам не смог, например.
Или был бы очень несчастен.
Кроме того, планы и планирование, скорее получается у нас как разновидность написания -придумывания историй и
уроков рисования.
Пиктограммы поди-ка придумай.
Или вот, постоянные рассуждения о времени. Как оно проходит. Мало или много полчаса, например.
Сколько можно разрешить себе играть на компьютере. и вообще, что это за идея такая: разрешить что-нибудь самому себе?
Я не имела в виду, что ребёнок будет полностью сам заниматься планированием. Просто степень участия родителей может быть разная. Если ребёнку нравится сама идея планирования, то он не просто пассивно принимает предлагаемое, но и сам проявляет инициативу в составлении планов, и сам пытается следовать планам (пусть и с напоминаниями). Тогда всё нормально. А если всё делает родитель, а ребёнок только (после подталкиваний) выполняет, то идея теряет смысл. Получается, что это планы родителей, а не ребёнка.
Мне нравится, когда какие-то занятия становятся регулярными, как у вас. У нас так не получается.
Может быть тогда стоит попробовать предложить такие формы планирования, которые будут ТРЕБОВАТЬ участия ребенка.
Например, планировать можно:
– свои завтрашние сны
– будущие путешествия
– гигантскую коллекцию игрушек, которую я смогу собрать, когда окажусь в музее игрушек в Копенгагене с письменном разрешением в руках о том, что можно брать все, что угодно.
:-) Особенно интересно со снами.
кстати, я читала у Вас неоднократно про любовь к планированию.
Может быть, вы соберете свои рассуждения, записи об этом и я бы их приаттачила к книжки о планах?
Некоторым родителям было бы очень интересно почитать.
Мне, например.
Распространять собираюсь через торренты и на кырлемырле.
Я про это мало писала. Потому что всё было продумано очень давно, когда ещё не было Интернета. Так что мне пока нечего собирать :-(. Всё в голове.
ну, я помню, как вы рассказывали про тетрадку, в которую в течении 90-тых собиралась информация о покупках и расходах.
Беня у нас очень любит учитывать, меняться, складывать, коллекционировать.
Я с удивлением наблюдаю за этими склонностями и думаю о том, чтобы ему такого интересного предложить, чтобы он смог их реализовать.
Это другое: это просто факты из жизни, с приложением “документов эпохи” – неотоваренных продуктовых карточек.
Бумажных тетрадок у меня много, в том числе и с поминутным планированием моих суток. Но они все лежат в кладовке у моей мамы в России.
У меня тоже тяга к учёту была с раннего детства :-). Так что мне это понятно. Для начала, мне кажется, отлично подходит вот такое ежедневное планирование, как у вас сейчас. А если ему захочется чего-то большего, можно потом более сложные планы составлять (и на бОльшие сроки, и с бОльшим количеством разнородных задач). По-моему, это отличная тренировка для того, чтобы потом легко управлять своим временем.
ага,
Это к тому же не только тренировка в управлении временем.
Только что Беня планировал свой завтрашний день (к нему приходит приятель) и до того много придумал затей, что потом решил, что все это ерунда и нужно просто много играть и ничего не планировать.
:-)))
Очень мудрый вывод. Я была намного старше, когда до такого додумалась.
это вы здорово придумали как театр снимать! впечатляет!
ну и вообще у вас уже так много накопилось интересных идей как весело учить детей, что пора книжку писать для других взрослых :)
спасибо! я все выкладываю на kurlymurly.org
Но, буду собирать в книжки по темам и выкладывать в торренты для скачивания.
я скоро собираюсь быть в Берлине – 10/12 июня.
Мы с прошлого раза планировали встречаться.
Можно вместе с Катей (ака vasilek) например в музей выбраться и погулять.
да, будет отлично!
У нас планы тоже так выглядят – рисунки и окошки для птички. И дням даются всякие темы-названия. Очень красивые прописи, я просто рисую-пишу на отдельных листиках и мы с ними “работаем”. Может, начну собирать тоже. Этажерка, конечно, супер. Из одного короткого поста уже столько интересного узнала:). Спасибо!
Покажите свои планы! Интересно!
Прописи мы тоже рисовали сначала на листочках, но моя страсть к планированию и желание поделиться, заставили все систематизировать.
Я думаю, что к сентябрю выложу 2-3 тетрадки с прописями для скачивания.
Этажерка, к сожалению, не оправданно дорогая. Наверное, ее можно самим сделать из старых коробок. Я купила в патетичном арт-магазине аж за 22 евро.
Просто у Бени накануне случилась истерика: кто-то положил коробку на его “пластилиновый мир”, сломал больницу и прикончил целую группу пластилиновых больных.
Поэтому я , скрепя сердцем, заплатила за картонную этажерку. Надеюсь год продержится.
У меня наполеоновские планы поделиться всякими рисунками-наработками, но пока меня на это нехватает, хотя, должна признать, с каждым днем жизнь легче и легче – дети растут. Расписания покажу обязательно. Страсти к планированию у меня нет, поэтому любыми планами горжусь как подвигом:).
Может действительно, сделаю этажерку. У наших детей страсть ко всему, что можно склеить-прикрутить-покрасить. Пластиливовые инсталляции у нас занимают столько плоскостей, если случайно что-то задеваешь, Давид обижается и все уносит в свою комнату, расставляет на полу и невозможно пройти вообще.:)
угу, коробки – прекрасный материал, если их красить акрилом,а потом опрыскивать каким-нибудь лаком для волос, то должна получаться довольно прочная противопыльная конструкция.
А для детей – еще одна плоскость, которую можно закрасить.
Этого – всегда дефицит.
:) о да!!! (это про дефицит поверхностей для раскраски):).
Дорогая Ника, мы тут с Давидиком ваши фото рассматриваем, у вас на компютере черный фон для театра в процессе съемки как-то получается? Это программа такая?
Мы приклеиваем бумажной лентой сцены на стенку, и так снимаем:), все что вокруг (например, разрисованная стена:)) попадают в кадр.:):):)
мы поставили за сцену экран и накрыли его огромной черной занавеской.
То есть, для детей это все было сплошной импровизацией, а вот взрослым пришлось потрудиться.
Ага, поняла, спасибо! Мы подумали, что вы снимаете как есть а получается черный фон:):):) Наверное, с утра верим, как Алиса, в невероятные вещи:):):). Спасибо еще раз!
супер! просто супер.
а сколько лет Бени и ходит ли он в школу?
п.с. планы – очень полезная вещь, тоже пишу себе вечером, что что надо сделать завтра.
Бени 7 лет. До недавнего времени он более менее регулярно посещал немецкую свободную школу, а сейчас мы пока ищем новую …
какая отличная книжка про монстриков! мой тоже сейчас обожает всяких чудиков. Пожалуйста, сообщите, когда книжка будет готова, я бы с удовольствием ее приобрела.
и еще можно вопрос — каким пластелином вы пользуетесь? которой play dough или как наш был? и где покупаете в таких промышленных количествах?
прописи про монстриков будут в 4 частях – 2 части для малышей и 2 для взрослых.
Беня у нас начал сразу со взрослых прописей. Не потому что он такой ловкий, а потому что мы не опытные учителя и не сообразили как правильно.
В результате, он не умея писать буквы, выписывал целые предложения..
Он у нас будет наборот учиться :-)
Покупать ничего не нужно. Я на Кырлю-Мырлю выложу бесплатно все 4 где-нибудь в середине лета.
Пластилин я покупаю так:
в арт-магазине основные цвета – белый, серый – в больших блоках по 6 евро за 3 кило.
и в разных магазинах докупаю “цвета”. В основном стараюсь покупать в 99 центах. Но иногда приходится раскошелеться ради какого-нибудь небесно-фиолетового.
Пока еще больше 6 евро за пачку цветного с 12 цветов не платила.
так что в целом, это не дорого.
Кроме того, мы сохраняем пластилин от неудавшихся поделок и со временем его накапливается до дури.
Даже знакомые дети, которые к нам приходят полепить и уносят с собой свои скульптуры, не наносят урона стратегическим запасам.
А с какого возраста Беня занимается программированием и сколько ему сейчас лет?
сейчас 7 лет.
формально, только начал.
Но, он уже давно с Ноэлем играет в scratch.
Очень советую! Это замечательное изобретение MIT , специально для детей. Визуальное программирование.