25.05.2010

365 (Коллекция “Детские затеи”)



Идеальная научная лаборатория, в которой Беня хотел бы заниматься науками.

Читали сегодня за завтраком:

О.Григорьев:

Пусть совсем не будет взрослых,

А одни лишь только дети,

А не то от этих рослых

Очень тесно жить на свете.

Бене очень понравилась основная идея.

Подумав, он заявил, что если люди научатся жить до 200 лет, то

я буду считаться маленькой девочкой. Так что, никаких таких "взрослых"

по сути, и нет.

Потом делали математику по Задачнику Григория Остера.

У него там мильон крошечных задачек на тему:

22 девочки оказались в лесу и нашли 88 грибов.

Половина девочек потерялось.

Во сколько раз количество найденных в лесу грибов больше, чем

количество потерявшихся там же девочек.

Беня в восторге. Скоро весь Задачник перерешаем.

Нужно срочно искать обещанный в конце книги

Учебник по физике.

Кто-нибудь знает, где его дают?

На Озоне - нет, скачать пока не выходит.

А сейчас Беня пошел гулять в парк со своим итальянским другом Эмилио и его бабушкой.

Бабушка - просто-напросто сбежали из фильмов Филлини. Она беспрерывно отчитывает внука по-итальянски с такой

скоростью, что даже знатоки языка ничего не смогли бы понять.

Еще она при встрече обнимает и крепко целует стесняющегося Беню, как будто он ее близкий родственник.

А я буду дописывать статью о прекрасной Диаспоре.
6:38    Комментариев: 2   МЕТКИ:, ,


 19.05.2010

365 (Коллекция “Детские затеи”)



Бенин рисунок, отправленный в Москву, в ответ на письмо Прекрасной Девочки.

Письмо нам пришло с фотографией и рисунком, на котором была изображена еще одна

прекрасная девочка с большими голубыми глазами, золотыми волосами и одета она был в розовое платьице.

Мы с Ноэлем изо всех сил старались не воспитывать из сына "настоящего мужчины", не формировать в нем

"gender role". Мы покупали ему куклы, если он просил. Бениямин так же является счастливым обладателем

3 пластиковых домиков, заселенных разнообразными мелкими барышнями, кроватками,

столиками и прочими приспособлениями для девичьих радостей. Он в них с удовольствием играет.

Однако, рисует и лепит Беня исключительно на "мужские" темы.

Рыцари, монстры, боевое снаряжение и опасности космических путешествий - его излюбленные мотивы.

Беня, однако, долго и с завистью разглядывал глаза нарисованной девочки из письма и тоскливо подытожил: "Так рисовать я не умею".

Расскажите, почему же все-таки девочки рисуют бабочек и принцесс, а мальчики - драконов и рыцарей?
10:40    Комментариев: 34   МЕТКИ:, , ,


 13.05.2010

Один день домашнего ребенка

по ссылке от читаю описания нескольких дней из жизни детей, которые обучаются дома.

вот для примера:

8:45 Кристофер закончил чистописание; Бен закончил завтрак; Дэниэл уронил свою тарелку. Я даю Кристоферу его тетрадь по грамматике, обьясняю сегодняшнее правило и задаю упражнения. Потом я вытираю яишницу с пола и несу Бену в комнату его чистописание. Я всё ещё должна наблюдать за ним, пока он пишет, потому что он постоянно норовит писать круги в обратную сторону. Так что пока он пишет, я стою возле него и повторяю: «Вверх и по кругу к стене! Вверх и по кругу к стене!». Дэниэл залазит на кровать. Бен протестует. Дэниэл орёт. Кристофер кричит из кухни, что он уже закончил. Я говорю Кристоферу быть терпеливее, Бену - толерантнее, а Дэниэлу прекратить хватать карандаши Бена.

по-моему, это ад.

Для родителей, я имею ввиду.

Нам, правда, легче. У нас один ребенок (второй уже совсем взрослый), да и тот уже сам-лучше-знает-что-ему делать.

Опишу-ка я тоже наш домашний день.

Во-первых, Беня пишет план на день.

Начали мы его писать для того, чтобы практиковать письмо от руки.

Кроме того, я сама постоянно пишу планы, у меня стоят разные гугл-напоминалки и прочие приспособы.

Планирование - важная часть моей жизни, а я хочу, чтобы мой ребенок понимал, что зачем и почему я делаю.

Ну, и у меня были внутренние претензии к его свободной школе, где планирование дня и голосование детей заключалось в выборе из довольно скудного набора возможностей, которые предлагали взрослые.

Мне захотелось проверить, что будет, если предоставить ребенку большую самостоятельность в составлении планов.

Впрочем, Беня отказался писать "нормальный" план и придумал свою форму.

Пока план выглядит в виде коллекций пиктограмм. Рядом с каждой - галочка, которая ставится, при условии, что

mission accomplished.

У каждого дня есть свое название. Довольно идиотские, на мой взгляд, но Бене нравятся.

Этот день называется Play mobil. Были еще дни hotdog и прочие, в таком же духе.

Использование общепринятых названий дней, месяцев или, тем более, привязывание занятий ко времени их выполнения, категорически запрещено.





Впрочем, постоянно происходит эволюция представлений о планировании.

Например, появляются новые разделы плана:

-чего бы мне категорически не хотелось делать

- недостижимые радости (или три желания)

- если бы я был не я, а кто-то другой.

Ноэл сделал Бене компьютерную таблицу, в которой можно упражняться в бюрократических радостях планирования.

Там все на трех языках, много клеточек, в которых можно ставить галочки.

Тоже, думаю, некоторое время продержится.

Попозже, на материалах экспериментирования с планированием, я собираюсь сделать doodle-book. Соберу там разные виды планов, чтобы другие дети могли попробовать.

Книжка будет черно-белая, чтобы легко можно было качнуть и распечатать.





А вот такую книжку-пропись мы сделали для Бени.

Он ее потихоньку заполняет и учиться писать.

Нужно поработать над дизайном и потом я ее тоже выложу он-лайн. Сейчас она на двух языках: русском и английском.

Из регулярных занятий у Бени:

- чтение (он отлично читает по-английски довольно длинные книжки про всяких пиратов и не очень бегло, с трудом по-русски. Я должна сидеть рядом. Один он по-русски читать не станет. Сейчас читаем детские стишки Олега Григорьева).

- математика. Беня только что закончил программу третьего класса для американцев по dreambox. Я о нем уже писала.

- программирование. Ноэл занимается с Беней и его приятелем пару раз в неделю scratch и отдельно с Беней - python.

-ну и все, что подвернется под руку...

Плюс, мы вместе много-много рисуем, лепим и ставим спектакли.



Cегодня Беня полдня занимался аппликацией. Стащил кучу старых газет, вырезал из них рекламы и объявил, что будет рисовать города, где все здания и машины построены из гигантских реди-мейдов. А основном гастрономических.

Больше всего меня порадовало, что он сам себе все придумал, сам организовал рабочее место и даже обещал сам за собой все убрать.



Здесь мы с Беней лепим. Я все меньше и меньше сама что-то леплю. Зато теперь иногда в процессе участвует Дана.



А это результаты трудов. Мы даже приобрели в арт-магазине специальную картонную этажерку для безопасного хранения большого количества пластилиновых миров.



Для участия в Нью-Йоркской выставке мы сняли детские спектакли: Бени и его друзей.

По-моему, получилось отлично.

Дело в том, что это совершенно новый жанр. Гениальность детских рисунков давно признана широкой публикой, а вот с детским театральным искусством все гораздо сложнее.

Сложности прежде всего технические. Для реализации театральной постановки нужны костюмы, сцена, сценарий, музыкальное сопровождение. Все это организуют для детей взрослые, в процессе видоизменяя детское творчество до неузнаваемости.

Все детские спектакли, в которых я участвовала или которые я видела, это взрослые постановки с участием детей.

Мы же сняли тотальные импровизации.

И дети нас не подвели.

Маленькая девочка рассказала библейскую историю о сотворении мира с участием бесконечного количества бабочек, которые рождались, знакомились, женились, улетали и снова прилетали новые.

Мальчики исполнили пьесу "В ожидании Годо", с элементами рэпа.

Беня с подружкой разыграли спектакль о страшном драконе, которого отважная девица заманила в смертельную ловушку, посулив кусок сырого мяса.

Кроме того, мы уже вторую неделю заняты рисованием миров иных в книжке, придуманной прекрасной Эстер из Беер-Шевы, приславшей нам огромный doodle book с рисунками, куклами, кармашками и прочими невероятностями.

Но, об этом я напишу отдельно.
10:13    Комментариев: 32   МЕТКИ:,


 15.04.2010

365 (Коллекция “Детские затеи”)


Настольные игры детей второй мировой войны.


Игра произведена в конце войны под маркой французской фирмы, по-видимому в Бельгии (правила на английском, французском и фламандском языках).


via


Беня собирает наклейки и меняется ими с детьми в школе (точнее менялся, когда ходил в школу. Больше не будет делать ни того, ни другого).


Как-то он мне сказал: "Я больше всего в жизни люблю коллекционировать".


Я немедленно призналась ему, что и я тоже.


Похоже, что одна из задач образования состоит в том, чтобы научить ребенка правильно организовывать свои инстинкты коллекционера.


Мне кажется, что идеально счастливый коллекционер должен устроиться в жизни так, чтобы удовлетворять свои коллекционные


страсти максимально независимо от внешних обстоятельств. Скажем, банкир, коллекционирующий деньги, тяжело зависим от


коньюктуры бизнеса, в который он вовлечен. Ребенок, коллекционирующий марки или наклейки от возможностей родительского кошелька, а коллекционер-антиквар от размеров кошелька собственного.


Если же вы собираете свои богатства в электронном виде, то вас ограничивает только размах собственного воображения и


количество свободного времени.


Азарт совершенно тот же.


Беня какое-то время назад подсел на досадную коммерческую социальную сеть - My Lego net work.


Эти ловкие ребята как раз эксплуатировали детские коллекционные страсти. Они раздавали детям в электронном виде какую-то ерунду - электронные игрушки, наклейки и прочее. Дети могли соревноваться друг перед другом нажитым богатством, которое увеличивалось в зависимости от проведенного на сайте времени. Короче, сказка о потерянном времени и отвратительные спаммерские прихваты Большого Брата.


Наша задача как взрослых, вероятно и состоит, чтобы показать детям возможности свободного независимого коллекционирования.



11:45    Комментариев: 6   МЕТКИ:, ,


 10.03.2010

Бенина учеба

Хвастаюсь: Беня (точнее Ноэл, написавший длинное письмо в dreambox), выиграл право тестирования нового уровня Dreambox!!


Для тех, кто не знает: это такая он-лайн образовательная игра. Не очень затейливая, но полезная.


Беня, как и большинство его приятелей, которым мы эту игру порекомендовали, прошли все уровни за несколько месяцев и перестали ей интересоваться.


А вот теперь новый уровень!! И, забавно, что он попал в число всего 3-ех детей, которые выиграли право тестирования.


Это большой проект и у них много много пользователей.


Вот чем dreambox хорош:


1) ребенок может сам выбирать чем именно ему заниматься. Надоело складывать, иди вычитай, надоело такая игра, поиграй в эту.


2) программа учитывает, что ребенок уже понял и не дает ему повторяющихся заданий. Никакой школьной глупости: заполни 150 одинаковых листочков с вычитанием, а не то поставим плохую оценку.


3) никаких плохих оценок. Сплошные призы, награды и выигрыши. Если у тебя не получилось, ты просто не переходишь на следующий уровень, а если получилось, то под торжественную музыку, скачиваешь себе медаль, сертификат, персональное поздравление от героя игры - пирата (или там... динозавра).


4) Все задания вписаны в игровой сюжет. Ты не просто так подсчитываешь, а собираешь пиратский корабль в путешествие, ищещь старинную карту или , на худой конец, зарабатываешь очки на ярмарке.


За первые полгода занятий Беня прошел 2 класса американской школы по математике, посмотрим, что будет сейчас.


При этом, он занимался самостоятельно, без всякой школы. Денег это стоило нам... кажется 5 или 6 долларов в месяц. По-моему, прекрасный образец школы будущего.



7:30    Комментариев: 11   МЕТКИ:, ,


 02.03.2010

Бенины прописи


Я долго старалась придумывала как бы заставить-уговорить Беню научиться писать от руки.


Вроде как положено, все дети чуть ли не первые два года школы в основном тратят, чтобы выучиться писать округлыми ровными буковками...


Но, в Бенином мире прописным буквам места не находилось. Письменная культура существует в интернете. Письма пишут электронные!


Поэтому мы решили развить бурную деятельность по переписке с разбросанными по всему миру друзьями и родственниками, пересылая им физические предметы: открытки, письма, наклейки и другие детские сокровища.


Я решила не мучить Беню прописными буквами.


Пусть пишет как хочет. Если дойдет дело до длинных писем, как-нибудь выучится писать побыстрее.


А пока у него получаются все больше не письма, а письма-рисунки.


Только ему самому пока мало писем приходит, в основном он всем шлет...



16:27    Комментариев: 61   МЕТКИ:, ,


 12.02.2010

Математика и школа.



Ноэл скачал лекции по математике этого дяденьки (аж 20 серий) и пытается нас с Беней приучить их смотреть.


Мне очень сложно. То есть, дяденька начинает с отрицательных чисел, а потом, размахивая руками, с горящими глазами, переходит к каким-то квадратным уравнениям и прочим штукам, в которых я ничего не понимаю.


Что в этом понимает Беня, я не знаю.


На мой скромный вопрос: не сложно ли маленькому мальчику слушать такое?


Ноэл весело отвечает: Если будет сложно, то я ему объясню. Не важно, кстати, поймет он или нет. Главное, что это все очень красиво и интересно. Главное, почувствовать вкус к математике.


Любопытно, что математикой с Беней занимаюсь я. При чем, если честно, занимаюсь я с ним из страха, что он совсем ничего не учит в своей свободной школе.


Математике же, вроде как, учиться положено?


Кроме того, меня впечатляют Бенины успехи: он почти мгновенно соображает что к чему. В результате нерегулярных 15 минутных занятий "то тут, то там", мы уже проходим учебник Петерсон за 3 класс.


Кажется, что если бы Беня согласился заниматься хотя бы по часу в день, то ему можно было бы за год объяснить всю 8 летнюю программу.


Ноэл, однако, к нашим успехам относиться скептически. Особенно его раздражает то, что я уговариваю Беню заниматься. Сам Беня ни за что не попросит "почитать учебник по математике". Говорит, что не понимает на фиг ему умножать трехзначные числа, если все его расчеты на flee market при покупке игрушек укладываются в размер 2-3 евро.


Я вот подумала, что никогда специально не учила Беню рисовать. Хотя мы постоянно смотрим с ним разные картинки. Он болтается у меня в студии, смотрит, что я делаю. Еще в мою обязанность входит везде таскать с собой многочисленные альбомчики, тетрадки, листочки и рисовальные принадлежности. Беня быстро и с энтузиазмом заполняет их "Уровнями" (рисунки к будущим компьютерным играм, которые он "скоро запрограммирует"), "Страшные истории" и другие проекты. Я с удовлетворением наблюдаю за его успехами. Прежде всего, он ничего не боится. Он глубоко уверен, что может изобразить все, что угодно или, по крайней мере, все, что ему самому требуется для его проектов. Если у Бени возникают какие-то затруднения ("а как бы мне нарисовать сжатый кулак?"), то он их самостоятельно преодолевает.


Ни разу не слышала: "Я не могу закончить этот рисунок, так как не знаю, как сделать то или это". (в занятиях математикой, то постоянный рефрен).


Беня активно использует чужой опыт и интегрирует его в свои работы.


Последнее качество особенно ценно, ведь каждый художник - прежде всего коллекционер и ценитель.


Но, почему-то мне никогда не приходило в голову Беню "учить рисованию". Его как бы нечему учить...


С ним можно делать совместные проекты, но рисует и лепит он не хуже меня или кого-то другого. А если ему нужна конкретная помощь, он вполне способен сам попросить.


Ноэл точно также относится к математике. Он рассказывает, как ребенком, ему нравилось "думать о цифрах". Честно говоря, не могу даже представить, как такое бывает.


Для меня математика (школьная, а другой я не знаю) - это набор инструкций, которые нужно научиться исполнять. Это может быть любопытно, если ты способен их легко усваивать.


Узнавание паттерен (например, решение длинных уравнений с множеством неизвестных) - приятное и медитативное занятие.


Но, как можно свободно следовать своим собственным интересам внутри математики, для меня так и осталось загадкой.


Наверное, мне стоит прекратить наши занятия математикой. Представляю как бы я злилась, если бы Ноэл вдруг принялся учить 7 летнего Беню, рисовать карандашом натюрморты с гипсовыми фигурами и радовался бы его успехам в освоении


академического рисунка.


Ибо занятие это не только бессмысленное, но и прямо вредное.



11:04    Комментариев: 34   МЕТКИ:, , ,


 25.01.2010

365 (Коллекция “Тоталитарный бестиарий”)



Тоталитарный Бестиарий: домашние питомцы.

В воскресенье вместе ссделали очередную порцию работ с Бениными фигурками.

На этот раз мы развиваем тему Тоталитарного Бестиария.

Это - каталог мира, в котором живут существа без ртов и с носом-клювом.

Каталог довольно подробный и должен напоминать картинки из энциклопедий 18 века, где изображены разные сорта бабочек и листиков.

Нынче модно вешать дешевенькие копии энциклопедических страниц в виде постеров на кухне.

Вот и мы со своим домашним китчем, детскими поделками, мелкими заковыристыми штучками, хотели бы предложить гражданам варианты украшения помещений.





Тоталитарный Бестиарий: директор, журналист и курьер.



Тоталитарный Бестиарий: директор и палач.



Тоталитарный Бестиарий: Генерал и два солдата.



Тоталитарный Бестиарий: журналист, три солдата и палач.



Тоталитарный Бестиарий: почтальон, фермер, помощник фермера,

программист, банкир, помощник курьера, учитель, студент, бухгалтер, супергерой,

машина супергероя, садовник.



Тоталитарный Бестиарий: палач, лейтенант, фермер, солдат, врач, спортсмен, курьер, полицейский, журналист, домашний питомец, помощник фермера, активист, помощник курьера, президент.

Дана предложила отличную идею: сделать книжку, составленную из карточек. На обороте каждой карточки - история. Если их прочитать вместе, то получится связное повествование, но и сами по себе они читаемые и могут распространяться.

Идеальная книжка, по ее мнению, должна была бы состоять из цитат. Например, из Маркса или из Оруэлла.

Кто бы взялся с нами их отыскать?

Может быть?
11:44    Комментариев: 5   МЕТКИ:, , ,


 12.01.2010

365 (“Друзья”)



Вивиан дель Рио "Натюрморт" ( )

Это все дома снято.

Теперь нужно придумать, кто мог бы поселиться рядом (или внутри) такой бесконечно точной, белой картинки.

Какие существа?

Тогда, может быть, получится детская книжка.

При этом, Виви будет играть взрослую и высокую линию, а я (или я с Беней) буду играть на понижение.

Чертики, клоуны, замарашки и прочее, и прочее...

зы

про замарашек.

Вчера читала Бене коротенькие истории о Ходже Насредине. Истории смешные и Беня их ценит за наглость, шутовство и придурковатость. Потом я ему говорю: "Ходжа, конечно же, философ. Видишь у него сколько учеников".

Беня засомневался: "Да? А мне казалось, что философы шутки не шутят".

"Шутят, - говорю ему. - Еще как шутят".
11:05    Комментариев: 1   МЕТКИ:, , ,


 28.12.2009

Бенин день рождения.


Беня танцует с прекрасной девочкой Сашей.




Сначала мы занялись традиционной лепкой.



Но потом подключилась Дана и все принялись украшать скульптурки спичками и поджигать.



Красиво и, кажется, многим детям казалось, что это опасно, а потому особенно желанно.



Я считаю, что нужно развивать эту тему: можно еще что-нибудь живое придумать с пластилином.


Чтобы с ним что-то происходило после того, как работа "завершена".



Кушали дети плохо, неохотно и все время убегали.


Вообще-то они нас не слушались. Что же нам делать в следующем году? День Придется устраивать день рождение на свежем воздухе.



Или приглашать только девочек.



9:24    Комментариев: 9   МЕТКИ:, ,