Нью-Йоркская школьная реформа.

В разговоре с Ноэлем наконец додумала почему в процессе реформы реформаторам обязательно нужно вводить эти ужасные бессмысленные стандартизированные тесты.

Дело в том, что они, повидимому, выполняют роль денег: нечто абстрактное, на что можно ссылаться в неоформленном, неподконтрольном, живом образовательном процессе.

Если нет стандартизированных тестов, то услуги становятся индивидуализированным. Скажем: «как устроить школьный театр в этой конкретной школе?»

Бизнесу тяжело работать в таких условиях.