Юзер however прислала ссылку на посты о хороших частных калифорнийских школах из блога модной писательницы Эльвиры Борякиной.
http://agent-marge.livejournal.com/381559.html
http://agent-marge.livejournal.com/382003.html
Интересно, что все прекрасное, происходящие в описанной Эльвирой школе:
— уважение к детям
— к сотрудникам школы
— маленькие классы
— забота старших о младших
— много предметов
это не ноу-хау какого-то специального образовательного проекта, а элементарное хорошее отношение к детям и человеческие отношения в коллективе.
Американцев убедили, что такого прекрасного образования на всех не хватит, поэтому самые успешные могут платить за детей (от 10 до 30 000 долларов в год), а те, кто "на государственном довольстве" "не должны смотреть дареному коню в зубы".
Давайте посчитаем. Бюджет платит за каждого нью-йоркского ребенка — ученика гос.школы, от 7000 до 15 000 долларов. Плюс, у гос.школ в собственности есть детские площадки и здания. Таким образом, на частного и на гос. ребенка тратятся вполне сопоставимые суммы.
Почему же в частных школах в Америке цветочки-ягодки, а в бесплатных — металлоискатели, 3 предмета и классы по 30-40 человек?
А ответ простой: идеология. Богатые — люди свободные, они сами решат как им обращаться со своими деньгами, а вот бедные должны слушаться инструкций и проходить бесконечные тесты.
Как-то я много писала о попытках Ист-Виллиджевских родителей остановить коммерциализацию школьного образования. На сколько я помню, из тех самых денежек (по 10 000 долларов в среднем на каждого ребенка) отчислялись миллионы IBM на создание общей базы данных обо всех детях гос.школ, организацию тестирования детей оплачивали многочисленных частным-компаниям, а вокруг этого роились толпы консультантов, снабжавших школы спец.программами и советами, как стать умнее и получить лучший рейтинг. Образовательный рынок…
Сотрудник компании, продающей образовательные ноу-хау — настоящий злодей. Хуже них только сотрудники медицинских страховых компаний. Оплата в час у такого консультанта примерно 200 долларов, это не считая прибылей самих компаний, которые зашкаливают. Платят консультанту из тех же 10 000 долларов, отпускаемых правительством на ребенка.
Хотя эти деньги могли бы (и должны бы) потратить на добрую учительницу, у которой есть время писать родителям е-маилы каждый вечер, с рассказами о том, что случилось за день и фотографиями детей. Как в школе у Эльвиры.
Но, на детей денег не остается. Наша прошлая ист-виллиджовская школа, куда ходят дети известных журналистов, музыкантов и художников, борется за грант, чтобы сохранить занятия искусством. Правительство сокращает бюджеты на образование. Остается только самое необходимое. Искусство таковым не является. Родители либо должны сами оплачивать преподавателя, либо искать спонсоров.
В Германии есть и искусство, музыка, и плаванье, и иностранный язык, для всех детей, а не только для учеников частных школ.
Несмотря на повсеместное наступление неолиберализма, европейцы активно борются за свои права, устраивают демонстрации, требуют обратно пенсии и страховки.
А в Америке граждане, вероятно выпускники государственных школ, организованно протестуют против бесплатных медицинских страховок и образования. Богатые американцы не возражают. Их то дети в государственные школы не пойдут и страховку они купят себе частную. А чего не купить? Если можно заработать до фига бабла, консультируя бедные школы, как им улучшить результаты теста.