Маша Кличевская для интервью спросила у меня, как я думаю, родители должны объяснять детям, что сейчас происходит в России.
В прошлом году у нас в школе была неприятная история с учительницей рисования, которая разнообразно мучила детей (не только моего сына).
Она кричала, заставляла детей изготавливать аккуратные «произведения искусства» конвейерным способом, писала гадкие записки домой: «ваш ребенок не умеет различать цвета» или «тренируйтесь клеить на выходных» и добилась того, что мой сын начал утверждать, что он ненавидит любое искусство и все, что с ним связано.
Мне стоило огромных сил убедить руководство не назначать эту тетеньку учителем рисование в наш класс на следующий год.
Ее и не назначили. Все (и дети, и родители) остались этим очень довольны.
Однако, мне это стоило огромного труда. В классе 28 детей. Большинство родителей образованные люди из upper middle class. Однако, поддержал меня только один английский художник. Остальные молчаливо отошли в сторону и пожали плечами: «школа бесплатная. мы тут не можем устанавливать свои правила». А несколько родителей даже бросились спасать «авторитет учителя» и устроили мне тогда серьезную трепку.
Если бы мы все или хотя бы 15 человек.. нет, даже 10 человек, нет даже 5, вместе пошли бы к завучу, то избавились бы от тетеньки немедленно. Без всяких проблем.
Почему мы, родители, которые любят своих детей и желают им только хорошего, тогда так не поступили?
Потому что мы живем в иерархическом обществе, где нам с детства объясняют, что «начальство всегда право», что «отстаивать свои интересы — это опасно и бессмысленно».
Избавиться от такого отношения к миру очень сложно. Наверное, это и есть задача хорошего образования: суметь объяснить детям, что они должны думать своей головой, уважать свое мнение и не бояться его высказывать.
Я объяснила Бене, почему люди, которые ходят на демонстрацию — это правильные люди, напомнив ему прошлогоднюю историю.
Действительно не важно, каких результатов добьется та или иная демонстрация. Важно, что у людей появляется опыт публичного высказывания своего собственного мнения и потребность его отстаивать.
