Юля Фридман пишет:
Время, когда эффективно только платное образование —
это время разложения. Всеобщее обязательное
бесплатное образование на этот момент — больше
обязательное, чем образование; оно инкорпорированно
в общеполицейскую систему. И тогда бесплатное
ассоциируется с несвободой. Если общество
продолжает жить, пока бесплатное образование
сменяется платным, очень скоро цены становятся
ограничением, а образование из свободного —
запертым на засов. Запреты и свободы снова
Как бы ни обстояли дела со всем этим, образование
за плату дает доступ только к секретам текущей
Все так и есть, но стоит добавить: бесплатное образование — основа демократии.
Самая главная проблема нынешней Америки — это недоступное или отвратительное общественное образование, которое воспроизводит бедное, социально травмированное население.
Интересно, что именно у «травмированных» никогда нет претензий к общественному устройству. Протестами и попытками выправить ситуацию озабочен социально успешный и образованный класс.
Марксиский классовый подход тут совершенно не причем. Необразованное население, конечно, легче держать в повиновении, но возникает вопрос: «в повиновении у кого?».
Зомби обычно выбирают такого же зомби, людоеда или, в крайнем случае, главного шамана.
И тут-то они совместно принимаются за «образованный класс», обвиняя его во всех смертных грехах или, если таковых не находится, просто списывают за ненужностью.
Так что, можно случайно не дождаться очередной смены трендов: «бесплатное-платное».