Каким должно быть образование.

Этим летом у нас несколько дней гостил замечательный поэт и переводчик Григорий Кружков(g_kruzhkov ).

На мой вопрос какой он представляет себе идеальную школу, он ответил так:

«Маленьким детям нужно рассказывать бесконечное количество сказок. Еще бы я устроил для них уроки знакомства с языками: как произносится, как буквы пишутся, как сказать что-нибудь очень простое. Только нужно по-настоящему много языков представить.»

Мне такая школа нравится.

Я бы к этому добавила, что с раннего возраста нужно предлагать детям возможность выбора: занятия, учителя, обстановки.

Чем больше возможности выбора, тем лучше.

Необходимо учить детей договориваться между собой и со взрослыми о том, что, зачем и когда они хотели бы делать.

Это очень сложно: находить компромисы, описывать причины, обсуждать свои обиды и требования.

Школы должны быть самоорганизующимися демократическими институтами, которыми управляют сами дети.

Взрослые в идеальных школах нужны только в качестве друзей, источника ресурсов (еда, тепло, организация логистики).

Как только ребенок понимает, что именно и как он хочет изучать, то есть у него появляется потребность в специализированных занятиях, хорошо бы отправлять его в университет.

Там более-менее свободная система — лекций, профессоров, самостоятельных работ.

С 12-13 лет большинство детей уже представляет, чем бы они хотели заниматься.

Вот с 12 и хотя бы до 30 лет (а лучше всю жизнь!) и нужно проводить в университете.

Так собственно и живет академическая элита или дети обеспеченных родителей.

Правильно, чтобы так жили все. Более того, академическая элита, думаю, с удовольствием проголосует за то, чтобы все так жили.

Ввести небольшую трудовую повинность (пару часов в неделю) для управления гидропонической теплицей или проектирования инженерного сооружения для какой-нибудь полезной цели и остальную часть времени — свободен.

Кто же против?

Кто будет кричать: а что мы будем кушать? Кто будет работать в шахтах? Кто будет стоять за прилавком? Кто будет мыть мой туалет?

Я думаю, что кричать будут прежде всего эффективные менеджеры. Они жизнь положили на обустройство мира а-ля киндза-за.

Даже если 100% доказать им, что технически нет никаких проблем накормить-одеть-обуть-обогреть всех желающих, что университетам не нужны сотни миллионов долларов, которые они сейчас тратят, что так всем будет лучше,

ни за что не согласятся.

Власти хотят.

зы

еще, может быть, мелкий обслуживающий персонал будет против. Этим в детстве объяснили, что они люди второго сорта. Они потратили жизнь, чтобы найти теплое местечко, укрыться и больше всего боятся, что вся их уютная благодать накроется медным тазом.

Даже, если благодать состоит из небольшого доходика, так себе, жилья и неустроенной личной жизни.