13.09.2016

Повыше забор, повыше!

В последнее время все много и яростно обсуждали события в 57 школе и я тоже решила добавить свои 5 копеек
На самом деле, во всех советских элитные школах была одна и та же система:
1) отбираем лучших детей
2) сообщаем им, что они лучшие. Ни такие как мусор за воротами
3) учителя и администрация школы - гаранты того, что особенные дети не попадут в заворотный адЪ.
4) объясняем всем участникам процесса , что образование - это такой совершенно абстрактный сферический конь в вакууме, способный существовать вне зависимости ни о чего.
Например, на воротами вурдалаки кушают малых деток, а вы в чистом классе под руководством уважаемого учителя растите кристаллы или вычисляете интегралы. Потому что вы -- особенные, а у вурдалаков повадки такие. Что тут поделаешь?
5) Понятие "успех" , сформированное такой системой, никак не связано с социальной справедливостью, даже с личной свободой не очень связано.
Оно связано с принадлежностью к некой закрытой властной тусовке, будь то правительство, транснациональная корпорация или кооператив Озеро или даже небольшой, но cool коллектив блоггеров, где все свои и лучше понимают, что на самом деле в мире происходит (вербятник такой, например).
Главное, чтобы забор повыше построить.
Понятно, что строительство забора как раз и приводит к бурному росту популяции вурдалаков.
При чем, тоже самое, случилось и в США после 68 года. Там академическая элита заперлась в своих социально защищенных и справедливых университетских городах и
положила с прибором на остальную Америку, которая постепенно серела и разрушалась.
Теперь они спохватились, а там уже сплошные трампы с хиллари разгуливают по холмам и весям и к ним в академических рай настойчиво стучатся.

а вот про 239 радостные впечатления очевидца и участника:
Вчера я ходил на юбилей нашей 239 школы, мероприятие состоялось в КЗ Октябрьском, в зале было около 4000 человек. Шла прямая трансляция в Интернет. Если кто не в курсе, то это лучшая школа в России. А выступающий ректор ЛЭТИ (кажется) сказал, что она не раз считалась лучшей школой в мире. Тут он, может, и присочинил, вряд ли когда-нибудь определялась такая лучшая школа. Хотя объективно это так.
Для начала нынешний директор Максим Пратусевич, большой, кстати, приколист, огласил официальные поздравления. Это, говорит, мне поздравления, на мое имя пришли. Первым было зачитано поздравление генерала ФСО, кажется, заместителя начальника этой службы. А потом второго генерала оттуда же.

Там дальше много лузлов про счастья, успех и принадлежность.
Аминь.

12:55    Оставить комментарий   МЕТКИ:


 30.05.2014

Отрабатывай!

1001371_10152434520930931_2138215386_n

Отвратительная речь Билла Гейтса перед старшеклассниками.
Краткий пересказ:
Тебе кажется, что школа - тюрьма? Подожди, дурилка, пока устроишься ко мне в контору. Я уж выжму из тебя все соки. Что не нравится? Тогда пойдешь рабом в Макдональдс. Может больше заработаешь!? Никого, козел, твоя индивидуальность и счастье не интересует! Тут серьезные ребята собрались. Вкалывай, а то получишь между рогов. Не нравится, что вырубаем леса Амазонки, мучаем иммигрантов и разоряем мексиканских фермеров? А ты, сука, пойди лучше прибери комнатку, небось разбросал игровые приставки по полу, а это непорядок. В игрушки играл? кашу в детстве кушал? кто тебя кормил? теперь отрабатывай!


Isaac Pintosevich Systems with Andrey Kholin
Билл Гейтс, выступая перед старшеклассниками, назвал 11 правил, которые подростки, по его мнению, никогда не узнали бы в стенах школы:

1). Жизнь несправедлива — свыкнись с этим фактом.

2). Миру наплевать на твое самоощущение и самоуважение. Мир ожидает от тебя каких-нибудь достижений, перед тем как принять во внимание твое чувство собственного достоинства.

3). Очень маловероятно, что тебе начнут платить 40 тысяч в год сразу после окончания школы. Ты не станешь вице-президентом компании с лимузином и личным шофером, пока ты не заслужишь этого.

4). Если ты думаешь, что твой учитель строг и требователен, — подожди знакомства со своим боссом. В отличие от учителя, карьера босса зависит от того, как ты справляешься со своими заданиями.

5). Обжаривать бургеры в Макдоналдсе — не ниже твоего достоинства. Твои прадеды назвали бы любую — даже такую — работу «хорошим шансом».

6). Не спеши обвинять в каждой своей неудаче своих родителей. Не ной и не носись со своими неудачами, учись на них.

7). До твоего рождения твои родители не были такими скучными и неинтересными людьми, какими они кажутся тебе сейчас. Они стали такими, зарабатывая на твое беззаботное детство, стирая твою одежду и слушая твою бесконечную болтовню о том, какой ты классный. Поэтому, перед тем как отправляться спасать леса Амазонки от уничтожения жадным поколением твоих родителей, попытайся для начала привести в порядок свою комнату.

8). Твоя школа отменила деление на победителей и лузеров, жизнь — нет. В некоторых школах прекратили ставить плохие отметки и разрешили сколько угодно раз сдавать тест. Это не имеет ни малейшего отношения к тому, что происходит в реальной жизни.

9). Жизнь не разделена на семестры, летних каникул в ней не существует, и очень мало работодателей заинтересованы в том, чтобы помочь тебе найти твое собственное «я». Тебе придется делать это в твое личное время.

10). Не путай реальную жизнь с тем, что показывают по телевизору. В жизни людям приходится большую часть времени проводить не в кофейне, а на рабочем месте.

11). Поддерживай хорошие отношения с «очкариками-ботаниками». Скорее всего, один из них когда-нибудь станет твоим начальником.
15:24    Комментариев: 1   МЕТКИ:,


 30.01.2013

Тревожная коллекция

387168899185402325_CtBt7rPi_c

в последнее время коллекционирую тревожные образы.
Это - учительский стол в традиционной английской школе.
21:37    Оставить комментарий   МЕТКИ:


 29.01.2013

Ради спасения школы.

Илья Калмановский:

Меня уволили из лицея «Вторая школа». В пятницу я пришел к зданию Госдумы: голосовали за закон о запрете пропаганды гомосексуализма. Там была большая группа людей в масках, которые пели церковные гимны, швыряли яйца, распыляли перечный газ и грозили расправой нескольким однополым парам, которые, стоя у входа в Думу, целовались в знак протеста против этого закона. Девушек быстро унесли в автозак (под крики «Слава русскому ОМОНу»), и я остался в окружении людей в масках. У меня состоялся с ними публичный диспут; меня не побили, только кинули яйцо. В ходе полемики я упомянул, что я ученый и учитель; а потом в репортажах журналисты называли мое имя. Мои оппоненты быстро вычислили меня и мою школу, послали жалобы администрации, и уже в понедельник директор сообщил мне, что увольняет меня ради спасения школы.

"Мои оппоненты говорили, что если увидеть, как целуются однополые пары, или услышать, что однополые пары равноправны, и что геи психически нормальны – можно сделаться геем. "

Но уже в понедельник дело рассмотрел сам директор, взвесил риски – и уволил меня после семи лет работы, в разгар учебного года (всего же я преподаю 18 лет). Он сказал, что у него уже шесть таких жалоб, и он увольняет меня для спасения школы – с сожалением. Я спросил: всё, вернулись ТЕ времена? Он сказал, ТЕ времена никогда и не проходили (вспоминал, что сам и пострадал – когда Вторую школу разгоняли за диссидентов-учителей) – так что я должен был думать, когда подставлял школу под удар. Он также сказал мне, что формально будет мотивировать увольнение так: школа найдет штатного учителя, и отпадет нужда в совместителе. Я переспросил – решение окончательное.

Понятно, что разговаривать с православными активистами и объяснить им что-нибудь - дело бесполезное. Это скорее психиатрическая проблема, а не политическая.  Начинать разговаривать с ними нужно было раньше, когда они были школьниками.

Поэтому позиция директора школы особенно ужасна.

Сергей Кузнецов пишет:

Сегодня, когда я уже давно не школьник, я понимаю, что руководство любым госучреждением — будь то больница или школа — требует постоянных компромиссов. Но тут для школы главная проблема в том, что допустимый уровень компромиссов, если ты учишь детей, совсем иной, чем если ты их лечишь. Потому что наступает момент, после которого уже трудно объяснять детям что-то про верность своим взглядам и прочие благородные вещи, которые мы так ценим в молодости.
11:44    Оставить комментарий   МЕТКИ:,


 25.01.2013

Наше все

1916 003


Дорогие друзья прислали скан подписи Пушкина и, в добавок, еще вот такую штуку --- скан обложки тома Пушкина.

Я вдруг поняла, что это и есть в моем сознании та самая - настоящая книга, от которой мурашки по кожи и сухо во рту. Страх и трепет.
Самое смешное, что именно Пушкин для советских детишек превратился в такого вот бармолея-мойдодыра.

А ведь умер молодым человеком, был пройдоха-картежник-бабник-трус и сам же с удовольствием обо всем этом писал.
Собственно, все мое взрослое образование в каком то смысле посвящено тому, чтобы избавиться от детского страха перед этой книжкой.
12:31    Оставить комментарий   МЕТКИ:,


 24.01.2013

О девичьем

21

Помню, что целый год ходила в одном и том же платьице. И гладила его каждый день.
Это просто какой-то перформанс. Я бы так сейчас не выдержила. Нужно будет попробовать как-нибудь. Назначить годик и походить в одной и той же одежде, в память о школьных годах.
11:47    Оставить комментарий   МЕТКИ:,


 21.06.2012

Что наши дети знают об СССР?


«До коллективизации голодали по одиночке, после коллективизации голодали все вместе"

(из школьных сочинений)



21:42    Оставить комментарий   МЕТКИ:,


 01.05.2012

Завершающий этап школьной реформы

Реформа образования в России.

Отличный текст Привалова:

Напомню: первый проект стандарта, подготовленный прошлой зимой под руководством гендиректора издательства «Просвещение» Кондакова, предусматривал в 10–11-м классах всего четыре обязательных предмета: физкультуру, ОБЖ (не ешьте мухоморов и проверяйте годность огнетушителей), никем не виданную дисциплину «Россия в мире» и совсем уж загадочный «индивидуальный проект» — прочие предметы уменьшались в числе и статусе, становясь факультативными.

Публика, некстати прознав о проекте, пришла в ярость; протест быстро стал массовым. Академия образования спешно выкатила альтернативный документ: он был поприличнее, но по сути от кондаковского отличался мало.

...

комиссия не желает утечек. Она права: результат её трудов вызовет скандал, поскольку ничем существенным не отличится от одиозной кондаковской бумаги. Да, вместо четырёх в старшей школе будет шесть обязательных предметов (всего — девять), всё же остальное — точь-в-точь.

...

«Новый стандарт будет выложен на сайте, замечания будут приниматься, но этап, когда учителя могли критиковать его концептуально и предлагать писать всё заново, уже пройден. Летом-осенью мы планируем отправить документ в Минюст», — заявил газете другой замминистра, Дулинов.

...

Нужно что-то делать.

 


11:48    Оставить комментарий   МЕТКИ:, ,


 25.02.2012

Благотворительный вечер.

Сходила на школьный благотворительный вечер. Кроме всего прочего, наша школа хороша тем, что там очень много совершенно разных родителей: старых и молодых, черных и белых, иностранных и местных, богатых и бедных, смешных и серьезных и так далее. Так что, таким странным персонажам как я, там самое место!


14:50    Оставить комментарий   МЕТКИ:,


 10.12.2011

Как объяснить детям зачем родители пойдут на митинг?

Маша Кличевская для интервью спросила у меня, как я думаю,  родители должны объяснять детям, что сейчас происходит в России.

В прошлом году у нас в школе была неприятная история с учительницей рисования, которая разнообразно мучила детей (не только моего сына).

Она кричала, заставляла детей изготавливать аккуратные "произведения искусства" конвейерным способом, писала гадкие записки домой: "ваш ребенок не умеет различать цвета" или "тренируйтесь клеить на выходных" и добилась того, что мой сын начал утверждать, что он ненавидит любое искусство и все, что с ним связано.

Мне стоило огромных сил убедить руководство не назначать эту тетеньку учителем рисование в наш класс на следующий год.

Ее и не назначили. Все (и дети, и родители) остались этим очень довольны.

Однако, мне это стоило огромного труда. В классе 28 детей. Большинство родителей образованные люди из upper middle class. Однако, поддержал меня только один английский художник. Остальные молчаливо отошли в сторону и пожали плечами: "школа бесплатная. мы тут не можем устанавливать свои правила". А несколько родителей даже бросились спасать "авторитет учителя" и устроили мне тогда серьезную трепку.

Если бы мы все или хотя бы 15 человек.. нет, даже 10 человек, нет даже 5, вместе пошли бы к завучу, то избавились бы от тетеньки немедленно. Без всяких проблем.

Почему мы, родители, которые любят своих детей и желают им только хорошего, тогда так не поступили?

Потому что мы живем в иерархическом обществе, где нам с детства объясняют, что "начальство всегда право", что "отстаивать свои интересы - это опасно и бессмысленно".

Избавиться от такого отношения к миру очень сложно. Наверное, это и есть задача хорошего образования: суметь объяснить детям, что они должны думать своей головой, уважать свое мнение и не бояться его высказывать.

Я объяснила Бене, почему люди, которые ходят на демонстрацию - это правильные люди, напомнив ему прошлогоднюю историю.

Действительно не важно, каких результатов добьется та или иная демонстрация. Важно, что у людей появляется опыт публичного высказывания своего собственного мнения и потребность его отстаивать.


5:00    Оставить комментарий   МЕТКИ:, ,