читая жж

утренняя лента

Чем окончилась забастовка на РЖД

ДЕПО НАВОДНЕНЫ людьми с «большими погонами». Около часа продолжался допрос лидера профсоюза С. Линёва в дежурной части Московско-Курского линейного отдела внутренних дел. В разговоре с пристрастием участвовал, по словам С. Линёва, транспортный прокурор.

по-видимому, администрация РЖД готова признать законность только таких «забастовок», от которых ей, как говорится, ни холодно ни жарко.



— Мы возмущены проводимой РЖД политикой,- говорит С. Линёв.- Мы недовольны уровнем зарплаты, условиями труда. Мы недовольны теми локомотивами, которые уже исчерпали свой ресурс. Если бы пассажиры знали, на чём они ездят, то ходили бы пешком. Если начальство на наши требования не отреагирует, не исключена ещё одна забастовка.

16 апреля сего года при проверке электропоезда на тракционных путях станции Москва-2 Ярославская Московской железной дороги смертельно травмирован током высокого напряжения мастер текущего ремонта электропоездов М. Пантелеев. Виновным в происшедшем признан, естественно, сам пострадавший.

Загадки издательского бизнеса

Удивительное дело: уже дважды за довольно короткое время ловлю известные западные издательства на том, что они за деньги (и немалые — за 32-40,5 $/статья) продают публикации из китайских журналов, которые у китайцев выложены бесплатно

Может, проверяют потенциальных покупателей на умение пользоваться поисковыми системами? Или это просто новый вид бизнеса, такого, антипиратского: ведь пираты предлагают скачать бесплатно то, что другие предлагают за деньги, а тут, похоже, дело обстоит наоборот (если, конечно, это не такой китайский прикол).

А теперь — примеры!

Как посчитать точные цифры Российской инфляции?

Дело тут в том, что в условиях отсутствия инвестиций в экономику, весь профицит превращается в инфляцию. А как иначе? Деньги есть, а производство топчется на месте. Товарная масса прежняя, а денег всё больше и больше. Инфляция! И тут даже цифры можно сопоставить. Ведь практически прирост ЗВР в сравнении с приростом ВВП и даёт ту массу лишних денег, что образует инфляцию. Меня тут совпадение цифр даже насмешило — в 2006 году профицит внешней торговли составлял 9,5 процента от ВВП, инфляция — почти такая же — 9%!

via

ЖЖ-любимый.

Вообразил себе ЖЖ, где вместо записей — звуковые файлы, голоса в формате МР3.

В комментах кричат: «Многозвукафф!», «Аффтар жжет!» и «Плюсадин!»

И дурь каждого сразу становится слышна…

vladimirpotapov

Катечка о свободном образовании и музыкальных успехах Q

Холт в 60-е был учителем в школе, и вот что он делал. Он много лет систематически ходил на уроки к разным своим коллегам и очень внимательно следил за каждым ребенком — как тот ведет себя на уроке. Каждый день ходил и пытался понять эмоции и мотивации детей, все записывал. Итог этого уникального эксперимента — книги «How Children Fail» и «How Children Learn«. Там видно в технических деталях, как школа (хорошая частная школа, хорошие дети) целенаправленно и методично выбивает из детей живой естественный интерес к устройству мира и узнаванию нового, взамен предлагая страх неуспеха, соревновательность, конформизм в решении задач.

Левые и правые

Журнал «Зеркало» прислал манифест Михаила Гробмана.

«Зеркало» №31, 2008

4-й манифест группы Левиафан

Искусство наших дней перестало жить своим будущим.

Будущее — мотор всякого движения — перестало быть функцией.

Стремление к деньгам и мелкой власти стали целью и полностью поглотили мысли не только просто людей, но и художников тоже.

Голем, который должен был прислуживать, превратился в хозяина жизни, в хозяина искусства.

Рынок очень часто в прошлом изменял даже большим художникам, сегодня же он превратился почти в единственную константу, по которой измеряется имя того или иного производителя.

Профессиональные критерии отброшены в сторону.

Нынешнему потребителю не нужны знания художника и качество произведения.

Произведение искусства — это только один из элементов биржи, на которой крутятся миллиарды долларов.

Хорошо — это то, что хорошо продается.

Эта позиция всегда существовала, но была презираема художественной элитой. Сегодня она является ведущей.

Художники давно сдались на милость тех, кто считает, что искусством является абсолютно все, к чему им захочется применить это слово. Но если всё может быть искусством, значит, искусства нет как такового.

Музеи идут по пятам художников.

Как бороться с этой напастью?

Как художнику вернуть свою свободу?

Как стать нужным обществу?

Как при этом не попасть в тухлую компанию тех, кто далек от русла современной деятельности и современного поиска в искусстве?

Одними эстетическими возможностями победить нельзя.

Требуется нечто более глобальное, где качество, умноженное на смысл, работают в пользу новой философии поведения человека.

Когда-то искусство, одетое в социальные лохмотья, пыталось подменить собой литературу, сегодня даже этого нет.

Сегодня искусство — это симптом пустоты и равнодушия.

Подавляющее число нынешних созданий искусства депрессивны и суицидны. По сути они несут в себе смерть.

Но не искусство и не шарлатаны от искусства создали этот танец смерти.

Смерть несет, в первую очередь, новая общая европейская псевдоидеология. Плоть от плоти и кровь от крови победившей, а потом и деградировавшей социал-демократии — она залила слабые мозги тотальным нейтралитетом, тотальным сочувствием, тотальным оправданием любого насилия, тотальным уравнением дебилов, имбецилов и нормальных людей. Имя этой самоубийственной псевдоидеологии — политкорректность.

Но тот, кто любит всех — не любит никого.

Сжалившийся над убийцей — издевается над жертвой.

Современное нам искусство является только слабым отражением амебного существования европейского общества, которое сдает свои жизненные позиции неандертальцам третьего мира.

Мира, в котором голод, насилие и смерть — это способ жизни.

И этот третий мир термитными колоннами посылает своих оккупантов во все наиважнейшие нервные центры цивилизации.

Не варвары победили Рим — деградировавшая римская культура вымыла кальций из костей воинов.

Не третий мир во главе с исламом побеждает европейскую цивилизацию — собственная усталость Европы сдает ее шаг за шагом на милость беспощадного и безмозглого моллюска.

Спасение зависит от творческого потенциала общества в искусствах, науках и технологиях.

Только свободная мысль во всех ее ипостасях является надежным противоядием грядущему античеловечеству.

Где же место художника?

Какими качествами должно обладать произведение искусства в общей спасательной структуре?

С тех пор, как возник постмодернизм, возникла и ситуация вседозволенности и безнаказанности. Можно все! Счастье бездарностей и идиотов! Если раньше новые стили и новые понятия должны были бороться за себя, то теперь нет борьбы за выживание. Нет нужды в доказательствах, в теории, в анализе, в убеждениях.

Этот комфорт принес с собой разложение и распад.

Искусствоведы научились псевдоинтеллектуальному языку, лишенному энергии и смысла. Слова перестали что-либо обозначать. Ясность и прозрачность мысли исчезли из этого фальшивого лексикона.

Писатели по вопросам искусства создали бессмысленную касту, лживый междусобойчик.

Таким образом, разложение общественной мысли привело к разложению искусства.

Но вполне очевидно, что есть и обратная связь — возрождение искусства может повлечь за собой и оздоровление общества.

Мы предлагаем универсальную схему, всем доступную для эксперимента.

Начиная работу над произведением, художник должен задать себе вопросы: «Что я хочу сказать? Что меня возмущает в обществе? Что я хочу изменить? Что в моем обществе является лживым, несправедливым, подлым? Что тянет нас в угнетающую безысходность и беспросветность?»

То есть работа художника, как это ни парадоксально, может начаться совсем из другого угла космоса. Если работа произведена правильно, то птолемеевское и галилеево решения приведут к сходному результату.

Начало может родиться из любой точки: из литературы, из политики, из экономики, из любой дисциплины в нашем окружении.

И эта якобы далекая от искусства позиция должна сопроводить произведение до благополучного окончания работы.

Но в процессе работы общественная мысль, если мы хотим, чтобы она была абсорбирована зрителем, должна быть соединена с пластикой материала, получить язык художественной формы, действовать в рамках адекватной нашему времени визуальной системы.

Интеллектуальная мощь человека начинает влиять, когда она умножена на сильное чувство.

Эстетически осмысленными, аккумулирующими художественный опыт могут быть самые разные жанры визуального творчества, ныне исполняющие по большей части простые служебные функции — от картикатуры, плаката, лозунга, объявления, журнальной рекламы, граффити до салонных, эротических или исторических изображений.

Все можно и нужно утилизировать, во все можно вдохнуть вторую, уже настоящую жизнь, построенную на этических основах.

Вместе с тем, художник может в любое время остановиться перед чистым холстом (бумажным листом, деревянным или металлическим предметом и т.д.) и начать импровизацию в любом художественном направлении без помощи осознанного интеллектуального фактора.

Принципы «искусства для искусства» могут существовать в данном случае как подсознательный и полезный витамин.

Эстетика, вооруженная этическими представлениями, может стать той силой, которая будет в состоянии, как Атлант, выдержать тяжесть включенных в систему дисциплин.

Загнанные в подполье понятия красоты и совершенства необходимо вновь ввести в тему разговора об искусстве.

Грозный парадокс состоит в том, что консервативные эклектики чувствуют себя ныне единственными хранителями изобразительной истины, в то время, когда они являются ее могильщиками.

Символом современной европейской культуры являются произведения, сделанные из слоновьего говна одним из популярных африканских хитрованцев, который лучше всех философов мира понял суть, дух и букву сытого среднестатистического интеллектуала нашего времени.

На это можно ответить словами одного человека, которого люди возвели в ранг своего Бога: «Пусть мертвые хоронят своих мертвых».

На нашей же ответственности лежит обязанность, пока мы живы, совершить хоть какое-то усилие по спасению собственных душ.

Март 2008 года, Тель-Авив

Михаил Гробман

Выглядет по западным меркам возмутительно. Особенно про имбицилов, которых нельзя ставить на одну доску с нормальными людьми.

Миша Гробман, однако, никакой не аутсайдер. Он — музейный художник, коллекционер, лично знаком и повлиял на многих важных художников.

Приличные западные художники, которые пишут манифесты противоположного содержания, тоже нормально живут: музеи, выставки, продажи и каталоги.

Может быть и прав, конечно, Бренер и Шурц. Пришло время разрушать.

Я сейчас как раз читаю их книжку The Art of Destruction.

зы

Справедливости ради:

быстрый поиск по названию их книги показал первой ссылкой выставку в каком-то, кажется, отеле Будапешта небольших «специально неказистых» картинок. Тоже людям деньги на жизнь зарабатывать

приходится.

365 дней, 10 мая (коллекция «Каляки-Маляки»)

Каляки-маляки из записной книжки.

Думаю, что я начала коллекционировать

монстриков и смешные рожицы, благодаря

Бениным школьным занятиям — утреннему рисованию дневника.

Дети с таким усердием подглядывают друг за другом, в попытке

нарисовать самый разудалый нос, рот и глаз.

Я вдруг обнаружила себя участницей этого соревнования.

Какой должна быть школа.

В 1915 году Дима Лихачев поступил в гимназию Карла Мая, лучшую в Петербурге. В свое время в ней учились А. Бенуа, Я. Френкель, Л. Успенский и др. класс, как вспоминал Дмитрий Сергеевич, был разношерстным. Учились вместе и внук Мечникова, и сын банкира Рубинштейна, и сын швейцара…

«1900-1921 гг. — это время, сложенное из творческих и духовных вершин, это сумма имен и произведений. Необычайная напыщенность самого быта гуманитарными интересами, искусством. Растворенная в воздухе жизни культура рождала дух общения, необыкновенное чувство «общности». Это было самое разговорное время, разговоры тогда были творчеством. Культура тогда была общением». (Д. С. Лихачев).

Школьные учителя дали Дмитрию Сергеевичу философское отношение к жизни. В школе, где он учился, поощрялось собственное мировоззрение. Модно было перечить существующим теориям. Например, Лихачев тогда сделал доклад в опровержение дарвинизма. Наивный, наверно, плохо замотивированный, но, во всяком случае, преподавателям это понравилось, хотя они были с ним не согласны. Он был карикатурист, рисовал карикатуры на школьных учителей. Учителя смеялись вместе со всеми и никогда не обижались. В этой школе поощрялась самостоятельность мысли, как бы воспитывалось непослушание. Это помогло противостоять дурным влияниям, прививало в какой-то мере бесстрашие: ничего не бояться в духовном смысле.

В конце 1919 г. родители перевели его из гимназии К. И. Мая учиться поближе к дому — ездить в переполненных трамваях на Васильевский остров стало невозможно, особенно после того, как в тесноте трамвая, пробираясь к выходу, Дмитрий Лихачев нечаянно попал рукой в запах чужого пальто и его схватили как карманника. Для мальчика это был большой стресс.

С 1919 г. по 1923 г. Д. Лихачев учился в советской трудовой школе им. Л. Лентовской. Эта школа оказалась воспитательным учреждением, единственном в своем роде. Она образовалась из учителей, изгнанных в начале десятых годов из казенных школ за революционную деятельность. Ученики в школе были в основном детьми левой интеллигенции. У директора школы была со времен ее основания подпольная библиотека революционной литературы, из которой он лично выдавал книги учителям и заслуживающим доверие ученикам старших классов. Это соучастие учителей и учеников в одном революционном деле создавало атмосферу единственного своем роде взаимоуважения и дружбы поколений. Состав учителей в школе был уникальный. В классах было менее 20-ти учеников, и они были с учителями как бы на равной ноге, делились с ними своими мыслями и огорчениями. Многие учителя приходили к ученикам домой, знакомились с родителями. В школе часто устраивались вечера для родителей. На постановки маленьких трагедий Пушкина, которые устраивал учитель литературы и глава школьного театра Л. В. Георг, приходили не только ученики и родители, но и просто знакомые, друзья и товарищи.

В школе существовали различные философские и литературные кружки, на их заседания приходили и преподаватели, и другие взрослые люди (чаще друзья и знакомые) и школьники.

Именно в это время формировалась личность Д. С. Лихачева и складывалось его мировоззрение.

Лихачеву в голодном Питере очень повезло. А какого детишкам, которых отправляют в школу с полуграмотными усталыми, часто злобными, учителями и требуют от них послушания и усидчивости.

Дану в ее замечательном high school в Нью Йорке мучала противная учился по «науке». Ворчала, жаловалась и ставила плохие оценки.

Между тем, Ноэл постоянно находил в ее описаниях домашних заданий грамматические ошибки.

Не говоря о том, что они были бессмысленные и беспорядочные.

«Заучите все про атом, потом все про этот элемент, а теперь в левом верхнем углу своей тетрадке (именно в левом и очень аккуратно) напишите мне всю информацию о таком-то белке, который мы проходили 2 недели назад».

Я ходила забирать Данины оценки в Бард и обнаружила, что у нее до сих пор нет зачета по «science». Чтоб ей пусто было этой дурацкой училке!

ЗЫ

наткнулась на текст про школу Лихачева потому, что искала в интернете карикатуры на школьных учителей.

Пока много не нашла. Неужели никто не рисовал? или это такая не популярная тема?

А в «одноклассниках» обмениваются фотографиями и рисунками?

365 дней

Решила, что буду учавствовать в проекте 365 дней, выкладывая не фотографии, а рисунки или

какой-нибудь интересный визуальный материал, который попался под руку.

Это эскизик нового сайта «Микробы».

Я случайно разлила красное вино на свой рабочий стол и теперь все мои

рисунки немножко розовые.

Экономическая пустыня.

Очень смешной (и страшный) доклад об архитектуре американских пригородов,

из которого следует, что в ближайшие годы огромные территории,

захваченные «пригородным строительством» и гигантскими супермаркетами,

окажутся пустующими.

Поддерживать жизнь в этих удаленных, дорогих и бессмысленных местах

не будет иметь никакого смысла.

В городах жить гораздо дешевле.

юзеру zhilinsky должно быть особенно интересно.

Людям придется научиться жить компактно, производить еду неподалеку, пользоваться

общественным транспортом.

Для Америки этот процесс будет особенно болезненным.

Никакой инфраструктуры, которая помогла бы американцам пережить

наступающий кризис тут нет.

В России были знаменитые садоводства, которые и прокормили большую

часть городского населения в течении голодных 90-тых.

В городах прекрасно работало метро, ходили автобусы, трамваи

и тролейбусы. Пенсионеры, которым не платили пенсию (или платили унизительные

несколько десятков долларов) могли добраться до дачи почти бесплатно на

многочисленных пригородных электричках.

Поликлинники и детские садики

обслуживали всех. Что такое «плохо обслуживали» можно будет узнать,

когда в Америке вообще лишат мед. помощи большую часть населения.

Чтобы хоть куда-нибудь добраться ( на работу, за едой, в школу), нужно

ехать на машине.

Если цены на бензин будут продолжать рости, большая часть жителей

очень скоро окажется далеко за чертой бедности.

Посмотрела новую книгу Джорджа Сороса The New Paradigm for Financial Markets.

Он очень внятно объясняет каким образом и почему цены на недвижимость в Америке

будут продолжать падать (вместе со стоимостью доллара),

а цены в Wallmart очень скоро подрастут.

Если к этому прибавить, что Wallmart уже успел уничтожить в маленьких городах

всю местную торговлю и производство, то страшно предположить, что случится,

если его продукты станут не доступны для населения.

Вот это и будет та самая экономическая пустыня, о которой я когда-то писала.

Некоторые до сих пор не верят, что Америка может утонуть с той же скоростью,

с которой пошел на дно СССР.

Еще раз про «Красную Шапочку»

Александр Тарасов описывает ситуацию с забастовкой на «Красной Шапочке».

Называется статья «Поучительная история». И правда, поучительная.

Как началось?

Чем был вызван трудовой конфликт на шахте ‘Красная Шапочка’? Тем, что руководство ОАО ‘Севуралбокситруда’ (входящего в ОК РУСАЛ Дерипаски) не выполнило соглашение с трудовым коллективом ОАО, заключенное в октябре 2003 года. В соответствии с этим соглашением тарифные ставки шахтеров должны были приведены в соответствие с размером минимального потребительского бюджета рабочего, занятого тяжелым физическим трудом.

Как развивалось:

Шахтеры ждали обещанного четыре года! Между тем потребительские цены все эти четыре года росли. Росла и цена на бокситы и глинозем, то есть прибыли ‘Севуралбокситруды’, РУСАЛа и лично Дерипаски.

трудовое законодательство, введенное в России при Путине, делает проведение забастовки по закону почти невозможным — настолько сложно соблюсти все процедуры. Руководство ‘Севуралбокситруды’, пользуясь этим, затормозило процесс на самой первой стадии

(…)

Сегодня в России на всех предприятиях действуют ЧОПы — и именно эти, называя вещи своими именами, частные полиции, администрация использует для силового воздействия на рабочих. Так было и в Североуральске.

(…)

Кульминация:

Акция протеста на ‘Красной Шапочке’ получила неожиданную для администрации мощную поддержку. По действующему ТК забастовки солидарности в стране запрещены, но работники других предприятий ‘Севуралбокситруды’ нашли способ поддержать забастовщиков — они отказались отгружать продукцию взамен добывавшейся на ‘Красной Шапочке’. В Североуральске и соседних населенных пунктах (Калье, в первую очередь) начались митинги в поддержку бастующих. В Североуральске в митинге участвовал каждый четвертый взрослый житель. РУСАЛ вызвал к себе дружную ненависть. Надо думать, спецслужбы через своих информаторов получали сообщения, насколько радикализовались настроения на севере Свердловской области. Аналогичную информацию получало и правительство Свердловской области, и депутаты от области в Госдуме. Гражданских беспорядков никто из них не хотел. Через кабинет министров они солидарно надавили на РУСАЛ. В Североуральск приехал улаживать конфликт лично вице-президент ОК РУСАЛ Александр Лившиц (тот самый, бывший вице-премьер и министр финансов).

(Между прочим, это тот самый, который по телевизору просвещал неразумных россиян как правильно

инвестировать деньги, чтобы разбогатеть. Он еще такой добрый демократично настроенный, хороший семьянин, участник светской хроники и выставки современного искусства любит собирать. Наверное и колекция у него имеется. )

Однако РУСАЛ и Лившиц обманули рабочих. Вести переговоры с рабочими о повышении заработной платы администрация отказалась. Полномочия рабочих, избранных в примирительную комиссию на посменных собраниях всех шахт ‘Севуралбокситруды’, администрация признать также отказалась. Против шахтеров развернули пропагандистскую кампанию в СМИ. Провести общее собрание трудового коллектива ‘Севуралбокситруды’ и ‘Боксит-строя’, чтобы на нем, в соответствии с законодательством, были сформированы единые требования рабочих коллективов, администрация не разрешила.

Поэтому 13 апреля 74 шахтера ‘Красной Шапочки’ начали голодовку протеста.

Говоря иначе, даже самые невинные вещи, гарантированные законом, наемные работники у нас в стране могут получить только с большим трудом и рискуя собственной жизнью. В то же время хозяева предприятий могут смело нарушать ТК — и это ненаказуемо.

Отсюда вывод. Он прост. Такое трудовое законодательство, которое действует сегодня в России, именуется в мировой практике ‘репрессивным’. Репрессивное трудовое законодательство присуще диктаторским, авторитарным и открыто реакционным режимам. И мировой опыт говорит, что успешная профсоюзная борьба в рамках репрессивного трудового законодательства невозможна. Успешной может быть либо борьба против этого законодательства (формально незаконная) — с тем чтобы принудить власть ввести другое, не репрессивное, либо прямо борьба с недемократическим политическим режимом с целью его демократизации или замены другим режимом, более лояльным к профсоюзам и трудящимся вообще. Именно так развивались события в царской России, франкистской Испании, ПНР, Чили. Говоря иначе, это опыт ‘Рабочих комиссий’ и ‘Солидарности‘.

Вот так.

Кто-то подземлей задорма копается, а кто-то обучает лохов как деньги инвестировать и покупает современное искусство.

И ведь прав, скорее всего Тарасов. Ничего законным способом в России сделать не получится.

Как делать искусство для народа.

Беседа с Олегом Мавроматти (ака [info]ultrafuturo)

я за производство артефактов. Как, например, за производство пищи. И эта еда должна быть для всех бесплатной, да и прочее тоже. Однако, несмотря на перепроизводство, корпорации не отдадут ничего даром, ну, разве что гниль и пересортицу. Следовательно артефакт, отданный кому-то даром, теряет свою ценность, превращаясь в товар без стоимости или мусор, отход производства. Таким образом, чтобы таки сохранить его ценнность (а в условиях тотального капитализма ни о чем другом мы говорить не можем) мы вроде бы можем предложить элементарный товарообмен. Художник кладет на прилавок картину, фермер картошку. Картина уходит за мешок картошки, что вроде как абсолютно справедливо. Художник не умрет с голоду, а фермер насадится эстетически. Разумеется, данная формула звучит смехотворно в контексте современного искусства.

Плуцер: А Микола Маценко и «Черные квадраты» поставил на конверйер и успешно меняет на предметы первой необходимости!

Мавроматти: У кого меняет, у крестьянина? Нахер крестьянину квадрат? Он и сам его намазать может. Как говорится, «ты мне Мурку давай!» Ты сам сказал, что популярных картин! Каких именно? Венер в мехах, мах и прочих мясистых женщин? Вот в такой обмен верю! Это вполне по биологической логике. Квадрат, типа, должен выбрать образованный мидл или буржуйчик, яппи и прочий «первый парень на деревне». А для того чтобы наш парень (некто вроде Маркина) ненароком не дал маху, существуют тетки и дядьки с коркой в кармане, на основании этой самой корки имеющее «законное право» судить, «что такое хорошо» и что, соответственно, — мусор. Значит, современное искусство обязательно должно обслуживать буржуйскую элиту, предлагая арт из бутика от «лучших мировых производителей». И какая разница кто и что придумал? Кто знает пофамильно инженеров сконструировавших Бентли? Знают просто, что Бентли это круто и что Кунс тоже круто.

Мавроматти: Отлично! Только, как справедливо утверждает Гринберг фермер выберет натюрморт и пышногрудую леди, а вовсе не действительно гениальный «Черный Квадрат».Пиросмани же не создавал то, что сейчас именуется контемпорари, а больше мазал вывески для магазинов, то есть художественно оформлял торговые точки. Даже с точки зрения тупого купца он был почти что социально полезным элементом, ебанутым правда, но не опасным. :)

Плуцер: Пугает капитализм?

Мавроматти: Ну уж пугает:) Волков бояться в лес не ходить! Просто самый страшный кошмар капитализма заключается в том, что все вокруг имеет манетарную стоимость! Иезуиты капитала научились торговать даже антикапитализмом и высокой духовностью! Духовка и активизм такой же товар, как и треклятый гамбургер, только значительно дороже! Но кто же целевая группа? Механизмы арт-рынка устроены так, что концепт работает только на обслугу. Он адресован не человечеству и не покупателю, а той тончайшей пленке арт-дживсов, качественно служащих толстосумам-вустерам и тем, кто движется в направлении потенциального толстосумия.

В свое время русский футуризм столкнулся с невыполнимой задачей преодоления тяги обывателя к китчу и лубку, обывателя даже в постреволюционной ситуации мечтающего о жирных щах, мельхиоровых вилках и бархатных шторах.

Плуцер: Чтобы все было «как у барина».

Мавроматти: Именно! Не хужее! Разумеется парадность победила футуро-заумь. Не могла не победить, так как первосигнальна. Народу не надо объяснять, почему «господин в золотой раме» действительно хорош, народ знает это наверняка. С тех пор ничего не изменилось в народопсихологии. Народ обожает господ на золотых унитазах и презирает бедность творца-изгоя.

Олег! Давай встретимся!!

Дети рисуют Дудлс.

Ребенок Q и Ребенок Беня рисовали дудлы друг с другом и

с замечательным японским художником Gomi Taro.

Занятие не только во всех отношениях полезное, но и весьма

увлекательное.

Как я поняла, ребенок Q изобразил себя верхом на птице-роботе

(там и флаг и спец.одежда с эмблемой) сражающимся с инопланетянами.

Ребенок Беня развил тему сражения дьявольской птицы-робота с неменее

жуткими пришельцами.

Когда наблюдаешь как рисуют дети, больше всего поражает энтузиазм,

с которым они раскручивают действие, наращивают детали.

Похоже, что «учить» нужно именно в такие моменты, когда ребенку не

хватает словарного запаса, чтобы выразить новый поворот сюжета.

Идеально дождаться пока он сам тебя попросит о помощи.

По утрам в Бениной школе дети пишут дневник. Обычно они больше рисуют,

чем пишут.

Хотя изредка и подписывают что-то на рисунках.

Как такового учителя на этих первых 45 минутных занятиях нет. Зато почти у

всех детей рядышком сидят родители.

Беня в это время меня никогда не слушает. Дети приучились срисовывать друг с друга.

У них там возникают

какие-то свои разборки: кто когда что рисовал, у кого лучше получаются монстры,

кто умеет рисовать сидящего или стоящего человека. Сюжеты и умения качуют из дневника

в дневник. Каждый ребенок проводит не меньше половины времени, заглядывая

соседу через плечо.

Сплав конкуренции и сотрудничества, тот самый творческий контекст, который

заставляет шевелить мозгами и приносит радость.

В более старших классах и в более традиционных школах, детей будут

учить тому, что важны личные достижения и личная ответственность.

Особенно сильна в Американских школах идея кошмарного греха («cheating»):

списывания или выдавания чужих результатов за свои.

Мы с Ноэлем считаем эти социальные навыки особенно вредными.

Детей нужно учить сотрудничеству, им нужно объяснять, что списывать и давать

списать — это главная социальная роль в человеческом обществе.

Нужно только научиться правильно выбирать с кого списать, а если списать хотят

с тебя, то это особенно почетно. Значит тебе есть чем поделиться с ближним.