Образование

Американские школы.

Некоторые факты о том, как устроены современные американские школы.

Частные школы очень дороги. В Нью-Йорке частная школа стоит от 20 000 долларов в год. Даже очень обеспеченные семьи с доходом больше 200 000 долларов в год, с трудом могут оплатить частное обучение для двоих детей.

В Северной Каролине, где мы жили чуть меньше года, частная школа для Даны стоила бы 12 000 в год. Это был пансионат для не очень развитых детей, которым объяснили, что они ценее, чем придурки из гос.школы. Решено было Дану отдать в государственную. До сих пор не могу себе этого простить.

от рук отбились.

Распределяя по школам 54 миллиона долларов из фонда Гейтса, организация «New Visions»

как условие получения гранта требовала заключить с ней «партнерское соглашение» сроком на 5 лет.

Партнерское соглашение школ со сторонними организациями оплачивает Мин.Образования, которое со своей стороны способствует и рекомендует выходу школ на частный рынок образовательных услуг.

Социализация: основная задача образования.

По мнению everlasting-cat родители делятся на две партии:

Одна придерживается мнения, что «надо, надо, чтобы ребенок привыкал, «социализировался», чтобы потом ему разные тягости были уже привычны…»

Вторая в ужасе крестится: «свят-свят, я своего ребенка не отдам в эту казарму, не хочу, чтобы он стал винтиком системы, пусть учится дома, все равно потом он будет сам выбирать себе окружение, привыкать к быдлу ему совершенно без надобности…»

Обучение рабов и рабовладельцев.

Вербицкий про Володихина (Володихин — один из главных активистов

движения за запрет библиотеки Мошкова)

Простонародью нужно

поститься, молиться и слушать радио радонеж, а в школе

изучать основы православной культуры, арифметику и

чистописание, в объеме четырех классов. Выучился,

Реформа общественного образования в Нью-Йорке . Часть 3

Очередная встреча чиновников министерства образования с общественностью проходила в красивейшем месте, рядом с Сити-Холлом.

Я пришла пораньше и с удивлением наблюдала, как подъехал здоровенный автобус, заполненный корейцами. Вежливые и многочисленные, вооруженные видео-камерами и разукрашенные торжественными лентами они быстро заполнили почти весь зал.

Насколько я поняла, милые корейцы вообще не были в курсе событий. Про реформу, проходящую в Нью-Йорке, ни чего не знали. Большинство из них не говорило по-английски. Они приехали, чтобы заявить протест против распространение какой-то книжки, неправильно освещавшей отношения между Кореей и Японией.

Потом двери закрыли и началась презентация чиновников министерства образования на тему, «Как мы изменим финансирование школ и сделаем его справедливым» (т. е. как раз про реформу). Чиновники удовлетворенно урчали за своим специальным столом председателей, корейцы вежливо слушали, дожидаясь своего часа.

Когда он наступил, к микрофону последовательно подходили в основном пожилые люди, которые через переводчика рассказывали о страданиях своих родственников, замученных в японских тюрьмах, обзывали обидчиков «тварями, хуже собак» и требовали запретить некую, одним им ведомую книгу , на которую они все время ссылались.

Знаменитые школы Нью-Йорка тоже выступили против реформы.

Очень интересно наблюдать за попытками остановить школьную реформу в Нью-Йорке. Становится понятно, как работают те или иные механизмы, какие группы как себя ведут, как в социуме распределяется власть.

Русскоязычные жители Нью-Йорка, дети которых, вместе с азиатами, составляют огромный процент

студентов знаменитой школы Stuyvesant, показали себя отлично.

Комитет этой школы принял резолюцию однозначно осуждающую реформу.

«…Noting that weighted funding, as constituted in this plan, will create

Реформа общественного образования в Нью-Йорке. Цензура

А мою статейку про реформу Нью-Йоркского образования (с изменениями вот этот пост) действительно не напечатали в НРС по цензурным соображениям.

Вот такую формулировочку прислали:

«Увы, она (статья) все-таки слишком аутсайдерская. То есть это такой посторонний взгляд на эту систему образования»

У меня, между прочим, двое собственных детей учатся в нью-йоркских гос. школах (дочка, правда, полгода назад уехала обратно в Россию).

Нью-Йоркская школьная реформа.

В разговоре с Ноэлем наконец додумала почему в процессе реформы реформаторам обязательно нужно вводить эти ужасные бессмысленные стандартизированные тесты.

Дело в том, что они, повидимому, выполняют роль денег: нечто абстрактное, на что можно ссылаться в неоформленном, неподконтрольном, живом образовательном процессе.

Если нет стандартизированных тестов, то услуги становятся индивидуализированным. Скажем: «как устроить школьный театр в этой конкретной школе?»

Бизнесу тяжело работать в таких условиях.

Американская демократия и американское общественное образование.

Вчера сходили в City Hall.

Впервые я посетила святая святых — Храм Американской Демократии.

До этого из всех государственных учреждений мне доводилось посещать только иммиграционные приемные. Они, светлые и просторные, напоминали распределители в научно-фантастических антиутопиях: кондиционеры, толстые строгие охранники, нервные испуганные посетители.

Сити Холл напоминает исторические фильмы про Америку 18 века: колонны, ковры, со старинных картин внимательно смотрят задумчивые джентльмены в париках. Кругом гербы и флаги, старинная резная мебель. Настоящая киношная Империя. Я почему-то решила, что ничего с собой брать нельзя: ни камеру, ни компьютер. Оказалось , что напрасно. Кроме рутинного досмотра никто ничего проверять не собирается. У нас не только не спросили ни о цели посещения, но и не попросили показать документов.

Приватизация образования — хроника военных действий.

Продолжение темы «Приватизация образования»

ТТолько что вернулись с митинга, который проходил в огромном соборе на 34 улице и 2 авеню.

Не видела ничего забавнее в своей жизни! Возбужденные граждане прорывали ограждения, выставленные организаторами, в страстном порыве солидарности с требованием прекратить уродливую реформу.

Охранники молили толпу не напирать. «Это проблема безопасности. Зал не может вместить столько народа!» — умоляли они разгоряченных родителей.

Приватизация образования.

Наш 4 летний сын учится в отличной государственной школе — The Earth School,

которая входит в сеть под названием: «Прогрессивное образование».

Таких школ в East Village несколько.

Сегодня East Village — это благополучное и дорогое место, однако школа появилась во времена,

когда в Tomkin Sq Park бомжи жгли костры, а на улицах открыто торговали героином.

Наша школа — результат усилий жителей East Village, они построили ее сами и для себя.

Родители принимают во всех школьных делах: от сбора денег на школьные нужды, до проведения праздников,